中藥學碩士研究生中藥藥理學教學設計與實踐

摘  要：為提升中藥學碩士研究生中藥藥理學教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)專業(yè)人才，在把握新時代中藥學碩士研究生教育教學新要求的基礎上，全面分析中藥學碩士研究生中藥藥理學的教學特點，該文以經(jīng)典補血藥代表藥當歸的藥理研究為例進行教學設計，并在兩輪教學過程中實踐。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，新的教學模式在提升研究生專業(yè)知識水平、培養(yǎng)研究生創(chuàng)新思維、團隊合作、溝通能力、科研能力和學術(shù)素養(yǎng)等方面有優(yōu)勢，但是存在耗時、費力、個體化差異較大等不足，需要進一步做好課前準備，深挖案例，以點帶面實施新的教學模式，該教學模式為研究生中藥藥理學教學改革與課程建設提供參考。（剩余8646字）