研究性教學(xué)在動(dòng)物寄生蟲學(xué)課程中的探索與實(shí)踐

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摘  要：研究性教學(xué)是一種以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和研究能力的一種創(chuàng)新性教學(xué)模式。該文以西南大學(xué)動(dòng)物寄生蟲學(xué)課程的本科教學(xué)為例，從教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和補(bǔ)充、教學(xué)方法的改進(jìn)、考核方式的調(diào)整及教學(xué)資源和教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)等方面，系統(tǒng)論述研究性教學(xué)在動(dòng)物寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)踐結(jié)果表明，多元的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)內(nèi)容和綜合的考核方式能有效提高課程的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力得到顯著提高。（剩余7882字）