貫穿口腔醫(yī)學(xué)教育全過(guò)程的人文素質(zhì)培養(yǎng)模式思考

摘  要：醫(yī)學(xué)生除掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，還要具有良好的人文素養(yǎng)。隨著新時(shí)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，口腔醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，目前口腔醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式暴露的問(wèn)題逐漸被認(rèn)識(shí)，探討如何讓口腔醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)到扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具有基本的醫(yī)患溝通和人文關(guān)懷的醫(yī)學(xué)生教育培養(yǎng)模式是當(dāng)下迫切需要解決的問(wèn)題。該文分析國(guó)內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育實(shí)施的現(xiàn)狀，目前存在的主要問(wèn)題，闡述加強(qiáng)人文素質(zhì)教育的必要性和可能措施，尤其是提出貫穿口腔醫(yī)學(xué)生學(xué)業(yè)全過(guò)程的人文教育培養(yǎng)模式，為口腔醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)提供新的思路。（剩余8138字）