“后疫情時(shí)代”林學(xué)專業(yè)教學(xué)研究

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摘  要：新冠病毒感染疫情背景下，線上教學(xué)給高校師生帶來全新挑戰(zhàn)，也給疫情后高校的常態(tài)教學(xué)帶來深遠(yuǎn)影響?！昂笠咔闀r(shí)代”，中國將進(jìn)入雙線教學(xué)的新時(shí)期。該文以“后疫情時(shí)代”如何更好地進(jìn)行普通高等院校林學(xué)專業(yè)教學(xué)為研究目標(biāo)，探討林學(xué)專業(yè)教學(xué)模式的改變、面臨的挑戰(zhàn)及教學(xué)方法的思考等，并結(jié)合林學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)專業(yè)課程構(gòu)建提出設(shè)想，以“理論基礎(chǔ)”“技術(shù)應(yīng)用”“綜合實(shí)踐”3個(gè)板塊為核心構(gòu)建雙線教學(xué)模式，以期為“后疫情時(shí)代”林學(xué)專業(yè)教學(xué)持續(xù)高效開展提供參考。（剩余6674字）