促能力 重結(jié)果

——高等醫(yī)學(xué)教育課程再設(shè)計

打開文本圖片集

摘  要：該文著眼卓越教學(xué)的理想追求，借鑒OBE及其強調(diào)學(xué)生能力發(fā)展的課程設(shè)計，設(shè)計實施以學(xué)生中心、能力發(fā)展、結(jié)果導(dǎo)向為目標(biāo)的課程改革：借鑒OBE教育理念，確立課程學(xué)習(xí)結(jié)果/教學(xué)目標(biāo)；聚焦學(xué)生能力發(fā)展，重塑課程教學(xué)內(nèi)容體系；堅持立德樹人，形成課程思政的方法路徑；拓展學(xué)習(xí)機會，構(gòu)筑“課上引導(dǎo)+課下延伸”的課程資源與學(xué)習(xí)環(huán)境；強化學(xué)生參與和學(xué)習(xí)效果，建立適宜有效的教學(xué)策略與多元梯次的學(xué)習(xí)評價方式。（剩余7359字）