校行企協(xié)同，產(chǎn)教研融合：高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐

打開(kāi)文本圖片集

建設(shè)高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，是提升新質(zhì)生產(chǎn)力育人質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力的核心。貫徹國(guó)家職業(yè)教育新發(fā)展理念，打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、教育教學(xué)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力“雙能力”并重、具備一定科研服務(wù)潛質(zhì)的“雙師型”高職教師隊(duì)伍，是新時(shí)代發(fā)展賦予職業(yè)教育的歷史使命。從高職“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐出發(fā)，在校行企協(xié)同、產(chǎn)教研融合的視域下，對(duì)制約高職“雙師型”教師發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題開(kāi)展進(jìn)一步的探索具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。（剩余4833字）