基于新媒體視域下高職院校學(xué)生“玩”行為的教育管理思考

——以廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

［摘 要］新媒體背景下，高職院校學(xué)生“玩”行為呈現(xiàn)三個(gè)特征：青睞快節(jié)奏、低成本的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)；沉迷于新媒體和個(gè)性推送；重網(wǎng)絡(luò)社交、輕線下交流已經(jīng)常態(tài)化。全時(shí)的新媒體帶來(lái)的海量信息沖擊著固有的教育管理，給高職院校師生帶來(lái)諸多困惑：教師面臨網(wǎng)絡(luò)信息快而育人效果慢的困惑；教育面臨個(gè)性化培養(yǎng)需“精準(zhǔn)推送”與教育公平“寬受眾”的困惑；學(xué)生面臨現(xiàn)實(shí)與虛擬世界的困惑。（剩余5087字）