侵權(quán)法律實務(wù)課程教學模式改革與實踐

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［摘 要］在加快建設(shè)高水平本科教育的時代背景下，加強課程建設(shè)、推進教學方法改革被推向一個前所未有的高度。侵權(quán)法律實務(wù)作為巢湖學院法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的一門綜合課程，是學生法律實踐技能培養(yǎng)的重要載體，其教學模式的優(yōu)劣直接影響其課堂教學效果的好壞，關(guān)系到應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標能否實現(xiàn)。結(jié)合課程屬性，以實現(xiàn)教學目標為立足點，課程組從教學內(nèi)容、教學方法、考核模式三方面進行了侵權(quán)法律實務(wù)教學模式的改革與實踐，并圍繞教學過程中存在的問題，有針對性地進行了教學反思，為教學模式改革的深入推進指明了方向。（剩余5398字）