新時(shí)代校園足球課程思政建設(shè)的價(jià)值內(nèi)核、現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)與踐行路徑

摘要：文章采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專家訪談法，對(duì)新時(shí)代校園足球課程思政的價(jià)值內(nèi)核、現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)與踐行路徑進(jìn)行了深入剖析。研究分析認(rèn)為：新時(shí)代校園足球的價(jià)值內(nèi)核是落實(shí)立德樹人、實(shí)現(xiàn)課程協(xié)同育人、發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和培育民族復(fù)興時(shí)代新人；其存在的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)包括社會(huì)層面、教師層面和課程層面。在深入開展校園足球課程思政實(shí)踐過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)和課堂思政宣傳導(dǎo)引，將課程思政從學(xué)校、班級(jí)以及課堂三個(gè)層面逐層推進(jìn)；要充分挖掘足球“紅色體育”思政元素，打造“紅色體育”思政文化氛圍鑄魂育人；通過(guò)教師的自我學(xué)習(xí)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提升教師思政素養(yǎng)與課程建設(shè)能力。（剩余8898字）