體質(zhì)健康促進(jìn)視域下高校體育課程思政探析

摘要：學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。通過文獻(xiàn)資料法對青少年體質(zhì)健康相關(guān)政策文件進(jìn)行整理，對大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及下滑的原因進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前普遍開展的高校體育課程思政，在立德樹人大背景下，分析認(rèn)為：國家對青少年學(xué)生體質(zhì)健康相關(guān)政策不斷出臺，體現(xiàn)了國家的重視程度，但政策實(shí)施的效果還得靠大學(xué)生以實(shí)際行動進(jìn)行落實(shí)，大學(xué)生體育活動參與不足是造成體質(zhì)下滑的根本原因，而價(jià)值缺失是造成大學(xué)生體育活動參與不足的重要內(nèi)因；體育課程思政以立德樹人為目標(biāo)，以知識技能傳授到價(jià)值引領(lǐng)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大學(xué)生正確價(jià)值觀，是解決大學(xué)生體育價(jià)值觀認(rèn)知不足，意識不強(qiáng)的重要途徑；以“強(qiáng)身健體、振興中華”為已任，努力提高是自身體質(zhì)健康水平，是大學(xué)生在學(xué)校體育方面踐行政治認(rèn)同與家國情懷的具體行為體現(xiàn)；在當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)狀況整體不佳形勢下，促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展是檢驗(yàn)高校體育課程思政成效的重要手段。（剩余9099字）