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摘要：武術(shù)文化凝聚了中華民族千余年的歷史文化和民族智慧，其中蘊(yùn)含的豐富思政教育因子是發(fā)揮學(xué)校武術(shù)課程德育功能的重要保障。從學(xué)理上來看，高中武術(shù)課程注重“內(nèi)外雙修”和具身實(shí)踐，為課程思政的融入鋪設(shè)了有利途徑。但依舊存在高中武術(shù)課程思政功能的遮蔽、高中武術(shù)課程重“身”輕“心”、高中武術(shù)課程思政評價(jià)體系不健全等諸多挑戰(zhàn)。（剩余7556字）
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課程思政融入高中武術(shù)課程的路徑研究
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