職業(yè)發(fā)展背景下中職教育信息化研究

【摘  要】 在信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，書本知識(shí)的掌握與應(yīng)用顯然已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，各個(gè)學(xué)科的書本知識(shí)不再是當(dāng)今社會(huì)衡量?jī)?yōu)秀人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。尤其對(duì)于中職院校學(xué)生而言，其職業(yè)發(fā)展具有一定局限性，創(chuàng)新能力和信息意識(shí)逐漸成了提高自身綜合實(shí)力的關(guān)鍵所在。因此，中職院校在教育信息化改革的過(guò)程中，應(yīng)以創(chuàng)新謀發(fā)展、以突破求實(shí)效，打造信息化智慧校園，助力學(xué)校信息化建設(shè)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。（剩余4756字）