基于低代碼平臺的高校教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式探究

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摘要：在信息化水平不斷提高的今天，傳統(tǒng)的線下管理和教學(xué)模式難以滿足靈活、復(fù)雜的教學(xué)需求，如何更好地融合線上和線下的教學(xué)管理是各個學(xué)校和教師共同探索的目標。然而，傳統(tǒng)軟件開發(fā)具有周期過長，后期維護成本大等缺點，無法靈活地滿足教學(xué)管理上的個性化需求。低代碼平臺是一種使用可視化開發(fā)工具或組件，甚至可以通過無代碼的方式，進行業(yè)務(wù)開發(fā)的工具。（剩余6165字）