基于OBE的現(xiàn)代密碼學課程教學改革

摘要：現(xiàn)代密碼學是信息安全專業(yè)教學體系中最重要的專業(yè)基礎課程之一。在分析現(xiàn)代密碼學課程教學現(xiàn)狀中存在不足的基礎上，結(jié)合OBE以“學生為中心”的輸出性教學理念，從授課內(nèi)容、教學策略、反饋考核機制等方面對現(xiàn)代密碼學課程的教學改革進行了探索，以期激發(fā)學生的學習興趣，有效提高課程的教學質(zhì)量。

關鍵詞：成果導向教育;現(xiàn)代密碼學;教學改革

中圖分類號：G642        文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）21-0163-02

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)在政府機構(gòu)、軍事系統(tǒng)、金融系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡、教育系統(tǒng)等方面的普遍應用，信息安全已成為影響社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和國家安危的重大戰(zhàn)略性問題。（剩余4420字）