家園共育培養(yǎng)幼兒自理能力的策略研究

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幼兒自理能力是指幼兒自我照顧、自我服務(wù)、自主解決生活和個體發(fā)展需求時的綜合能力。在幼兒自理能力培養(yǎng)過程中，部分家長處于缺位狀態(tài)，甚至出現(xiàn)過分包辦的行為。對此，應(yīng)進一步深化幼兒園和家庭的合作程度，建立家園協(xié)同共育體系，提升幼兒自理能力培養(yǎng)效果。

一、家長培養(yǎng)幼兒自理能力時的典型問題

從以往教育經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，部分家長易出現(xiàn)過度包辦代替、剝奪幼兒自理機會的現(xiàn)象。（剩余1863字）