數(shù)字視域下職業(yè)教育新形態(tài)教材建設(shè)的思考與探索

摘  要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變革。作為培養(yǎng)技能型人才的重要途徑，職業(yè)教育也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為職業(yè)教育重要載體的教材，尤其是在傳統(tǒng)紙質(zhì)教材已無(wú)法滿足現(xiàn)代職業(yè)教育需求的情況下，數(shù)字視域下的新形態(tài)教材成為職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢(shì)。文章從數(shù)字視域的角度出發(fā)，探討職業(yè)教育新形態(tài)教材的建設(shè)問(wèn)題，分析數(shù)字視域下新形態(tài)教材的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)及挑戰(zhàn)，提出了對(duì)應(yīng)性的建設(shè)策略和發(fā)展建議，以期為構(gòu)建適應(yīng)信息時(shí)代需求、高效且有質(zhì)量的職業(yè)教育體系提供參考。（剩余5919字）