高職院?!皶嬓畔⑾到y(tǒng)應(yīng)用”課程混合式教學的設(shè)計與思考
摘 要:“會計信息系統(tǒng)應(yīng)用”課程在高職院校會計專業(yè)教學中占有重要地位。為了響應(yīng)國家政策,提高教學質(zhì)量,可將混合式教學模式應(yīng)用到教學中,調(diào)整教育理念,打破傳統(tǒng)教學時間與空間的限制,融合線上教學和線下教學的優(yōu)勢,進一步提升教學質(zhì)量。文章針對高職院?!皶嬓畔⑾到y(tǒng)應(yīng)用”課程混合式教學設(shè)計進行分析,首先闡明混合式教學的內(nèi)涵以及混合教學模式融入“會計信息系統(tǒng)應(yīng)用”課程的必要性,其次研究“會計信息系統(tǒng)應(yīng)用”課程教學中存在的問題,探索教學設(shè)計與構(gòu)思,以及運用混合式教學的有效路徑。(剩余5915字)
試讀結(jié)束
目錄
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