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留守兒童長期缺少父母愛的滋養(yǎng)，容易產(chǎn)生一些心理問題和社會問題。父母雖擔(dān)心焦慮，卻無法改變現(xiàn)狀。幼兒園在針對留守兒童的心理健康教育過程中，發(fā)現(xiàn)“親情家書”尤為特別，可以成為兒童情感的寄托。為充分發(fā)揮家書的作用，需要分以下四步實施。第一步：記幼兒情況，感動父母；第二步：說思子之情，表達關(guān)愛；第三步：寫身邊故事，增進了解；第四步：拍生活照片，如在一起。（剩余2840字）
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家書： 架起留守兒童與父母的親情橋
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