小班閱讀活動：三只烏龜慢吞吞

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“要不我們就玩慢慢吞吞吧”，三只烏龜帶著花園里的朋友們一起玩起了“慢慢吞吞”的游戲，那滑稽又非?？蓯鄣臉幼幼屓巳炭〔唤诶L本《三只烏龜慢吞吞》中，沒見到烏龜之前，小伙伴們都以為烏龜長得跟自己差不多，可以一起玩熟悉且擅長的游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)烏龜只會“慢慢吞吞”。沒關(guān)系，那就跟著烏龜一起玩它擅長的游戲吧！本次閱讀活動中，我結(jié)合小班幼兒思維具有的直覺行動性，引導(dǎo)他們在動作模仿、對比中感知不同動物獨(dú)特的外形特征及動作特點(diǎn)，并仔細(xì)觀察畫面細(xì)節(jié)，親身發(fā)現(xiàn)故事中藏著的其他一起玩“慢慢吞吞”游戲小動物的彩蛋，充分感受閱讀過程中的驚喜和樂趣。（剩余2006字）