托班運動活動：捉蝴蝶(31~36 月齡)

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編者按：南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王玲艷老師領(lǐng)銜的研究團隊，經(jīng)過6年多持續(xù)的實踐探索與教研，總結(jié)形成了一套適合于2～3歲幼兒發(fā)展的托育活動資源（詳情請見本期封底）。該套資源基于科學(xué)、前沿的兒童心理發(fā)展理論和腦科學(xué)研究成果，聚焦2～3歲幼兒的動作發(fā)展、語言發(fā)展、感知覺發(fā)展以及心理安全感，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計了四條能力線索，即大肌肉動作發(fā)展、精細(xì)動作發(fā)展、語言發(fā)展、藝術(shù)探索與表征發(fā)展。（剩余2170字）