在小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲的有效途徑分析

新課程的持續(xù)推進(jìn)過(guò)程中對(duì)我國(guó)教育事業(yè)提出了新的改進(jìn)方向，同時(shí)，作為小學(xué)基礎(chǔ)教育體系中尤為關(guān)鍵的一門(mén)學(xué)科，體育學(xué)科教學(xué)價(jià)值的充分凸顯也得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在體育教學(xué)中如何豐富教學(xué)資源、調(diào)動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)積極性、培養(yǎng)學(xué)生體育熱情，針對(duì)這一問(wèn)題需要得到持續(xù)性的探究。經(jīng)教學(xué)實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)，以體育游戲?yàn)檩o助展開(kāi)小學(xué)體育教學(xué)可達(dá)到有效教學(xué)成果，改變傳統(tǒng)教育過(guò)程中存在的多種問(wèn)題，因此，本文針對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)分析，以期發(fā)揮體育游戲職能助力小學(xué)體育教學(xué)呈現(xiàn)更加理想的教學(xué)成果。（剩余5309字）