美育改革背景下普通高中藝術(shù)類管弦專業(yè)特長生培養(yǎng)模式探究

——以廣東仲元中學(xué)為例

[摘 要]本論文旨在探究在美育改革背景下，普通高中藝術(shù)類管弦專業(yè)特長生的培養(yǎng)模式。首先分析了當(dāng)前特長生招生現(xiàn)狀，包括各地區(qū)規(guī)模和招生標(biāo)準(zhǔn)；其次研究了影響特長生錄取的因素，涵蓋學(xué)科水平、專業(yè)技能和綜合素質(zhì)；接著，從美育角度出發(fā)，論文思考了藝術(shù)教育與美育的關(guān)系，探討了傳統(tǒng)與創(chuàng)新培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點，并提出了美育改革對特長生培養(yǎng)的啟示；最后，通過總結(jié)對特長生培養(yǎng)模式的認(rèn)識，展望了未來的發(fā)展方向。（剩余5606字）