新時(shí)代高校超學(xué)科交叉融合教師隊(duì)伍建設(shè)策略研究

——以音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)為范本

[摘 要]當(dāng)下世界快速發(fā)展的時(shí)代背景下，結(jié)合音樂(lè)藝術(shù)類高校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出運(yùn)用超學(xué)科思維，依托音樂(lè)藝術(shù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合內(nèi)外部資源，建設(shè)“超學(xué)科”課程體系教學(xué)，更新多學(xué)科交叉融合的研究范式、實(shí)踐模式及評(píng)價(jià)機(jī)制。

[關(guān)鍵詞]超學(xué)科；學(xué)科交叉融合；音樂(lè)藝術(shù)教育；教師隊(duì)伍建設(shè)

高等學(xué)校不僅是傳授知識(shí)的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了在生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)的任務(wù)，同時(shí)也是從事科學(xué)研究的重要基地，肩負(fù)著生產(chǎn)新科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)力的重要使命。（剩余5783字）