新文科背景下經(jīng)濟學拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

——以復旦大學為例

摘要：響應黨和國家基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)號召，根據(jù)教育部新文科建設部署，復旦大學經(jīng)濟學院圍繞“問題導向、知行合一、經(jīng)世濟民、追求卓越”的行動指南，堅持“強化價值引領、夯實經(jīng)濟理論、加強方法訓練、扎根中國實踐、緊盯學科前沿”的教育內(nèi)涵，立足復旦大學堅實的經(jīng)濟學學科基礎，重塑課程內(nèi)涵，調(diào)整課程設置，打造經(jīng)濟學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，深化落實“2+X”培養(yǎng)體系，以課程教學改革和榮譽項目為著力點，全面提升課程的高階性和創(chuàng)新性，增加課程的挑戰(zhàn)度。（剩余10846字）