核心素養(yǎng)視域下的初中語(yǔ)文情境教學(xué)探究

摘 要：我國(guó)不斷推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，越來越重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，而初中語(yǔ)文是母語(yǔ)學(xué)科，在義務(wù)教育階段極為重要。因此，在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)期間，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，“以學(xué)生為主體”，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。基于此，本文對(duì)核心素養(yǎng)視域下的中學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)展開了剖析，提出情境教學(xué)策略——?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲情境，活躍課堂氛圍；結(jié)合問題情境，激發(fā)學(xué)生活力；融入生活情境，喚起學(xué)生共鳴；運(yùn)用新媒體技術(shù)，增加課堂趣味。（剩余5817字）