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摘 要：小說閱讀教學(xué)對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。而情境教學(xué)法與初中小說閱讀教學(xué)的契合度高，能較好地完善傳統(tǒng)小說閱讀課堂的不足之處。本文圍繞情境教學(xué)法在初中小說閱讀中的教學(xué)策略進(jìn)行研究，通過對(duì)情境教學(xué)法在初中小說閱讀教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，而后從情境導(dǎo)入、情境鋪墊、情境體驗(yàn)、情境感悟四個(gè)方面提出教學(xué)策略，以期為相關(guān)的教育從業(yè)者提供有益的教學(xué)思路和參考。（剩余7566字）
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初中語(yǔ)文小說閱讀情境教學(xué)研究
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