核心素養(yǎng)背景下提升數(shù)學練習設計有效性的思考

摘要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育的核心理念。在核心素養(yǎng)背景下，提升數(shù)學練習設計有效性不僅有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，還能夠促進個性化教學的發(fā)展，提高數(shù)學教學的質(zhì)量和效率。文章結合小學數(shù)學練習現(xiàn)狀，從優(yōu)化目標設定、增強練習針對性，整合教學資源、體現(xiàn)練習層次性，創(chuàng)新練習形式、賦予練習趣味性，加強拓展延伸、提升練習實效性等四個方面，對核心素養(yǎng)背景下提升數(shù)學練習設計有效性進行探討，旨在構建一個更加全面、高效、富有趣味性和實踐性的數(shù)學練習體系，以助力學生數(shù)學核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余7590字）