成才之路

2024年19期

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成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；... 展開

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面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：高職產(chǎn)業(yè)學院作為培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的重要陣地，承擔著培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)的人才的重要責任。在此背景下，文章對面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)路徑優(yōu)化展開研究，通過分析當前高職產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)存在的問題，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟的特點，圍...
大數(shù)據(jù)視域下高校精準資助育人路徑研究 摘要：資助育人是高校實現(xiàn)育人目標的重要途徑，高校資助工作的精準開展體現(xiàn)了教育公平和育人為本的教育理念。大數(shù)據(jù)技術(shù)的推廣和普及，為資助工作精準開展和資助育人路徑精準實施開辟了新的思路和方式。高校在應(yīng)用和開發(fā)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)時，要探索切實可行的資助育...
多元文化背景下的高校青年學生文化自信培育路徑芻探 摘要：文化自信是個人對自己國家文化價值的肯定與贊同，是一個國家和民族發(fā)展進步的強勁動力。高校應(yīng)選取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化三方面作為堅定青年學生文化自信的培育內(nèi)容，將堅定理想信念、打造“互聯(lián)網(wǎng)+”高校智慧共青團、以課程思...
總體國家安全觀視域下高校國防教育優(yōu)化策略探賾 摘要：總體國家安全觀是黨和國家針對時代發(fā)展趨勢的前瞻性把握，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要保障。高校肩負著為黨育人、為國育才的光榮使命，在高校國防教育改革發(fā)展中融入總體國家安全觀十分必要。高校應(yīng)通過強化意識、構(gòu)建體系、創(chuàng)新形式和嚴格考核...
中醫(yī)藥文化進高校校園的實現(xiàn)路徑芻探 摘要：中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，推動中醫(yī)藥文化進校園是黨中央、國務(wù)院的重大舉措，對大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、健康文化素養(yǎng)、工匠精神以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的養(yǎng)成有重大的意義。高校應(yīng)積極將中醫(yī)藥文化融入校園文化建設(shè)，構(gòu)建體系，推進隊伍建設(shè)，提...
新時期對外漢語線上教學的時代意義與實施路徑研究 摘要：新時期全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟、文化、科技交流日益密切，對外漢語教學成為連接中文和其他文化的紐帶，這對漢語教學模式提出了更高的要求，要求教育機構(gòu)引入新技術(shù)、新方法，不斷創(chuàng)新教學內(nèi)容和形式。高校應(yīng)充分應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、智能終端設(shè)備、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)，發(fā)...

中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入大中小學思政課一體化傳承研究 摘要：中國共產(chǎn)黨人精神譜系是在黨的領(lǐng)導下人民群眾在歷史實踐和磨煉中形成的紅色精神。四川省宜賓市的中國共產(chǎn)黨人精神譜系資源存量豐富，在大中小學生思想政治教育中具有無可比擬的作用。探究中國共產(chǎn)黨人精神譜系大中小學一體化傳承的實施路徑，有利于豐富...
大思政教育框架下高校思想政治教育的新思維研究 摘要：“大思政”作為立德樹人的重要平臺，肩負著展示中華文明精神標識和文化精髓、培養(yǎng)時代新人的責任。大思政教育框架下，高校思想政治教育具有廣泛參與、時空延續(xù)、創(chuàng)新開放等特點。高校應(yīng)樹立大思政教育理念、創(chuàng)新育人“大格局”，抓住大思政教育關(guān)鍵、構(gòu)...
紅色文化資源融入高中思政課教學的探索 摘要：紅色文化作為新時代社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，在培養(yǎng)學生文化自信方面有顯著功效。將紅色文化資源應(yīng)用于高中思政課，不僅有利于傳承和弘揚紅色文化，而且有利于引導學生樹立文化自信，在堅決維護國家利益方面發(fā)揮積極作用。學校應(yīng)通過提升教師隊...
基于人工智能的應(yīng)用型高校思政理論課精準教學模式構(gòu)建研究 摘要：構(gòu)建基于人工智能的高校思政課精準教學模式，有利于實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，促進思想引領(lǐng)與智能化學習環(huán)境相銜接，改善思政課教學效果，更好地完成立德樹人根本任務(wù)。應(yīng)用型高校應(yīng)通過營造智能化學習環(huán)境、創(chuàng)新教學組織方式、精準把控教學過...
立德樹人視域下高校理工類專業(yè)課程思政建設(shè)研究 摘要：理工類專業(yè)是集科學理論、實踐運用和技術(shù)創(chuàng)新于一體的專業(yè)，既要培養(yǎng)學生專業(yè)技能，也要培養(yǎng)學生解決問題的綜合能力，還要培養(yǎng)學生優(yōu)良的品德與執(zhí)著的信念，迫切需要課程思政的引領(lǐng)護航。高校理工類專業(yè)在開展課程思政建設(shè)時，應(yīng)基于在體系建設(shè)、教師教...
新時代思政課教師政治素養(yǎng)提升路徑芻論 摘要：思想政治理論課是落實立德樹人、培根鑄魂的關(guān)鍵課程。思政課教師作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵隊伍，責任重大。政治素養(yǎng)在初中思政課教師各項素養(yǎng)中處于首要地位，是解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的關(guān)鍵所在。新時代初中思政課教師政...

面向新時代共同富裕的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：內(nèi)在機理與實踐路徑 摘要：青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是落實國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的生動體現(xiàn)，是踐行“以人民為中心”的價值要求和理論認識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)所得的實踐飛躍。聚焦共同富裕在效率、公平與精神三個層面的時代表達，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)通過效率層面的生產(chǎn)力高質(zhì)量發(fā)展、公平層面的生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)...
組織變革視域下高職虛擬教研室構(gòu)建研究 摘要：職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下，高職教研室變革的推動與結(jié)構(gòu)、任務(wù)、人員和技術(shù)四個方面的變革機理密切相關(guān)。虛擬教研室的構(gòu)建成為高職教研室組織變革與轉(zhuǎn)型升級的重要途徑，為高職教育注入新的活力。組織變革視域下，高職院校應(yīng)從目標管理與學習型文化構(gòu)建...
奧爾夫音樂教學法對學生思維發(fā)展的影響與對策探究 摘要：奧爾夫音樂教學法作為常用的音樂教學法，倡導原本性、綜合性、參與性等教學理念，提出音樂教學要向本源回歸。這對于學生學習音樂、了解音樂、鑒賞音樂具有重要的推廣應(yīng)用價值，對于發(fā)展和提升學生的思維能力至關(guān)重要。文章基于奧爾夫音樂教學法的特點，...
基于核心素養(yǎng)的數(shù)學單元整體教學設(shè)計探析 摘要：數(shù)學單元整體教學體現(xiàn)了教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和教學目標的整體性，有利于學生認識數(shù)學學科知識的本質(zhì)、領(lǐng)悟數(shù)學思想方法的關(guān)聯(lián)，從而系統(tǒng)構(gòu)建數(shù)學核心知識，培養(yǎng)思維能力，發(fā)展核心素養(yǎng)。在數(shù)學單元整體教學設(shè)計中，教師應(yīng)以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為導向，按...
微課在初中物理教學中的應(yīng)用探討 摘要：微課作為一種新型教學模式，在知識系統(tǒng)整合、課堂結(jié)構(gòu)靈活、數(shù)字資源共享方面有獨特優(yōu)勢，被廣泛應(yīng)用于課堂教學。從傳遞知識到素養(yǎng)發(fā)展，微課在優(yōu)化課堂并賦能學生中發(fā)揮著重要作用。教師應(yīng)以微課優(yōu)化“教”，利用微課預習實現(xiàn)導學激趣，利用微課隨堂實...
人工智能背景下老年教育多元發(fā)展體系的優(yōu)化探究 摘要：老年學員之間的個體差異、數(shù)字鴻溝的存在以及協(xié)同壁壘的尚難突破是人工智能助推老年教育面臨的主要問題。而量身定制化、包容性智慧、頂層驅(qū)動和分層整合等人工智能老年教育方式，可以增加服務(wù)人情味，提升服務(wù)可及性，增強服務(wù)協(xié)同性，有效解決這些問題...

試論構(gòu)建中職班主任能力評價體系的必要性和可行性 摘要：隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，中職班主任的素質(zhì)和能力要求日益提高。因此，通過建立一套科學、合理的班主任能力評價體系，中職學?？梢愿鼫蚀_地了解班主任的工作表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進班主任的不斷成長和進步。文章基于中職班主任能力評價體系的現(xiàn)...

中等職業(yè)學?！叭獭备母锏奶剿?/a> 摘要：隨著社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，中等職業(yè)教育在培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才方面發(fā)揮著越來越重要的作用。中等職業(yè)學?！叭獭备母锊粌H是提升專業(yè)教學質(zhì)量的重要舉措，更是培養(yǎng)具備高素質(zhì)專業(yè)技能人才的迫切需求。因此，中等職業(yè)學校應(yīng)緊密圍繞“三教”改革的核...
指向深度學習的中職“工程制圖與識圖”課程教學探究 摘要：隨著職業(yè)教育改革的深化和信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的中職學校開始重視“工程制圖與識圖”課程的深度學習。在中職“工程制圖與識圖”課程教學中，深度學習不僅要求學生掌握基本的知識和技能，更強調(diào)學生對知識的深層次理解、批判性思維和解決實際問題的...

高中語文大單元閱讀教學策略探賾 摘要：閱讀是學生學習的重要環(huán)節(jié)之一，通過閱讀，學生可以獲取更多的知識和信息，提高自身的語言運用和思維能力。大單元閱讀教學是一種新型教學模式，已經(jīng)逐漸被越來越多的高中語文教師所認同和接受，這種教學模式突破傳統(tǒng)單篇教學的局限，強調(diào)教學內(nèi)容的整合...
新課標背景下初中數(shù)學深度學習的實踐策略探析 摘要：數(shù)學是基礎(chǔ)教育體系中的核心學科，不僅承載著傳授基礎(chǔ)知識的使命，更在塑造學生的創(chuàng)新能力、邏輯思維和問題解決能力上發(fā)揮著不可替代的作用。在新課標背景下，初中數(shù)學深度學習能夠激發(fā)學生的學習興趣，使他們在學習過程中更加積極投入，從而加深對數(shù)學...
核心素養(yǎng)背景下提升數(shù)學練習設(shè)計有效性的思考 摘要：隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育的核心理念。在核心素養(yǎng)背景下，提升數(shù)學練習設(shè)計有效性不僅有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，還能夠促進個性化教學的發(fā)展，提高數(shù)學教學的質(zhì)量和效率。文章結(jié)合小學數(shù)學練習現(xiàn)狀，從優(yōu)化目標設(shè)定、增強練習針...
基于新課標的英語課程精準教學策略探研 摘要：在全球經(jīng)濟一體化背景下，英語作為國際交流的橋梁，其重要性日益凸顯。新課標的實施，進一步闡明了英語核心素養(yǎng)的重要性，并對英語教學提出了更高要求。因此，教師應(yīng)深入研究新課標理念，以學生為中心，精心設(shè)計教學過程，以實現(xiàn)精準教學的目標，從而全...
問題導向教學模式在高中物理課堂中的應(yīng)用芻論 摘要：問題導向教學模式是一種新興的教學方法，強調(diào)學生的主動參與和問題自主探究，有助于激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望，提高教學的質(zhì)量和效果。在高中物理課堂中，問題導向教學模式的應(yīng)用不僅有助于學生對物理概念和原理的深入理解，還能培養(yǎng)學生的問題解決...

高職英語教學實施課程思政的意義與策略探究 摘要：高職英語教學是職業(yè)教育的重要組成部分，它不僅承載著提高學生英語應(yīng)用能力的任務(wù)，更肩負著立德樹人的重要使命。高職英語課程思政的實施，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升他們的綜合素質(zhì)和社會責任感，為他們的未來職業(yè)發(fā)展奠定堅...
高?！按髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程思政建設(shè)探微 摘要：隨著社會的快速發(fā)展和就業(yè)市場的不斷變化，越來越多的高校開始認識到課程思政建設(shè)的重要性。高?！按髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程思政建設(shè)，不僅能夠提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和職業(yè)道德意識。文章簡要概述課程思政，分析課...
跨文化背景下大學英語翻譯教學與實踐的策略研究 摘要：在全球化背景下，不同國家之間的文化交流與合作變得愈發(fā)頻繁，這使得大學英語翻譯教學與實踐在跨文化交流中的重要性日益凸顯。為了適應(yīng)經(jīng)濟的全球化趨勢，必須加大對大學英語翻譯教學的關(guān)注力度，并積極營造國際化的語言環(huán)境。文章結(jié)合跨文化的特征，強...
以教學實踐為核心的高校體育教育改革探究 摘要：高校體育教育改革在教育改革中占據(jù)重要地位，它不僅是推動社會發(fā)展的重要動力，更是高等教育體系中不可或缺的組成部分。通過體育鍛煉，學生的身體素質(zhì)得到提升，心理承受能力得到加強，更能形成堅韌不拔的意志和積極向上的生活態(tài)度。因此，以教學實踐為...
微課在高校英語教學中的應(yīng)用探微 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化教育已成為當前教育發(fā)展主流趨勢。在這一背景下，微課作為一種新型的教學方式，其優(yōu)勢日益凸顯，對推動教育革新、彌補傳統(tǒng)教育短板起到關(guān)鍵作用，并受到廣大師生的一致好評。在高校英語教學中，微課憑借其獨特優(yōu)勢，為英...

創(chuàng)新發(fā)展視域下的青少年科普路徑研究 摘要：伴隨科技時代的到來，青少年作為國家未來創(chuàng)新的主要力量，其科學素養(yǎng)不僅對國家的發(fā)展具有促進作用，也對他們個人成長和未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。在創(chuàng)新發(fā)展視域下，青少年科普教育不僅僅是傳授科學知識，更重要的是培養(yǎng)青少年的科學興趣和創(chuàng)新精神。...
體育教學中學生意志力的培養(yǎng)摭談 摘要：隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育體系愈發(fā)重視學生的全面素質(zhì)教育。在體育教學中，中學生意志力的培養(yǎng)不僅關(guān)乎個人的體能和技能提升，更對他們的心理健康、人格塑造以及未來生活態(tài)度有著深遠影響。文章闡述體育教學培養(yǎng)學生意志力的意義，分析學生在體...
學生學習行為習慣養(yǎng)成教育存在的問題與對策探賾 摘要：近年來，我國教育改革不斷深化，素質(zhì)教育已成為主流的教育理念，在這一背景下，學生學習行為習慣養(yǎng)成教育尤為重要，它不僅關(guān)乎學生的當前學習成效，更對其未來發(fā)展具有深遠影響。青少年時期是學生思想和行為習慣形成的關(guān)鍵階段，因此教師要充分把握這一...
高職輔導員對大學生心理危機事件的預防與干預研究 摘要：當前，高職院校學生面臨著的壓力包括學業(yè)壓力、就業(yè)壓力、人際關(guān)系壓力等，這些壓力導致學生心理健康問題日益凸顯，甚至出現(xiàn)心理危機事件頻發(fā)，給學生本人、家庭和社會帶來了極大的負面影響。高職輔導員是大學生心理健康教育的重要力量，要關(guān)注學生的心...