立德樹(shù)人視域下高校理工類專業(yè)課程思政建設(shè)研究

摘要：理工類專業(yè)是集科學(xué)理論、實(shí)踐運(yùn)用和技術(shù)創(chuàng)新于一體的專業(yè)，既要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，也要培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力，還要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德與執(zhí)著的信念，迫切需要課程思政的引領(lǐng)護(hù)航。高校理工類專業(yè)在開(kāi)展課程思政建設(shè)時(shí)，應(yīng)基于在體系建設(shè)、教師教學(xué)理念與教學(xué)水平、思政元素挖掘、成效評(píng)價(jià)等方面的困境，優(yōu)化課程思政的頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同推進(jìn)專業(yè)發(fā)展與師德建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)新突破與精品示范同向同行，科學(xué)挖掘思政元素，明確評(píng)價(jià)指標(biāo)，切實(shí)提升育人效果。（剩余7514字）