基于校企合作的高職財稅一體化課程設(shè)計探究

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、我國稅收制度改革、企業(yè)對復(fù)合型人才需求的不斷提高，對會計、稅務(wù)職業(yè)教育提出了新的要求，學(xué)校必須重視專業(yè)課程與現(xiàn)狀間的斷層，通過設(shè)計符合實際情況的專業(yè)課程，有效提高會計人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)狀況、用人單位滿意度。針對高職會計教育中存在的一些問題，結(jié)合實踐，基于“校企合作”，探究財稅一體化課程設(shè)計及“教學(xué)做一體化” 的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實踐操作能力。（剩余5479字）