基于工作過程的“Web前端開發(fā)”課程教學改革研究

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摘 要：隨著信息技術(shù)的日新月異，Web前端開發(fā)技術(shù)在現(xiàn)代軟件開發(fā)領(lǐng)域的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的Web前端開發(fā)課程教學模式往往偏重理論傳授，而忽視了實踐操作與行業(yè)需求之間的緊密聯(lián)系，使得畢業(yè)生在步入職場時面臨技能與崗位需求不匹配的問題。在本次課程改革中，為了解決這一痛點，課程將真實的工作環(huán)境引入課堂，以“醉美內(nèi)蒙古”網(wǎng)站頁面設(shè)計制作為依托進行實踐探索，提出以工作過程為導(dǎo)向的課程改革思路，讓學生在模擬的工作場景中進行學習和實踐，著重強調(diào)實踐操作與職業(yè)技能的提升，此外，還引入行業(yè)標準和最新技術(shù)趨勢，確保學生的學習內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展保持同步，培養(yǎng)出更多具備高素質(zhì)、高技能的Web前端開發(fā)人才，為行業(yè)的發(fā)展注入新的活力。（剩余8005字）