習(xí)近平文化思想賦能學(xué)校思政課內(nèi)涵式發(fā)展三個維度

習(xí)近平文化思想與學(xué)校思政課在目標導(dǎo)向、作用機理等方面內(nèi)在耦合，可以為學(xué)校思政課建設(shè)提供深厚的力量根基、豐富的內(nèi)容供給和適切的方法指導(dǎo)。本文基于教學(xué)實踐經(jīng)驗，從力量根基、資源供給、方法啟示三個維度探討以習(xí)近平文化思想賦能學(xué)校思政課建設(shè)的實踐理路，以期對推動思政課內(nèi)涵式發(fā)展提供有益借鑒。

以習(xí)近平文化思想夯實學(xué)校思政課的力量根基

作為中國特色社會主義文化的主要來源，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化是開好、上好思政課的重要“力量根基”[]。（剩余4086字）