思政教育對高校學生勞動意愿的影響路徑研究

——基于行為態(tài)度的中介效應和學生骨于身份的調(diào)節(jié)效應

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建設教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[1]。勞動教育是高校培育時代新人體系中的重要環(huán)節(jié)，是高校實現(xiàn)立德樹人根本任務的重要抓手。然而，當前高校勞動教育建設尚處于起步階段，從供給方來看，學校缺少勞動平臺和師資力量，往往出現(xiàn)重理論而輕實踐的情況；從需求方來看，學生參與機會少、參與意愿低，進而導致勞動意識薄弱、實踐技能匱乏，高校勞動教育存在諸多現(xiàn)實困境[2]。（剩余3745字）