以“五維六形” 模式構建特色數(shù)字課程思政教育資源

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數(shù)字技術的快速發(fā)展對課程思政教育資源建設產生了重大影響。充分利用數(shù)字技術，建設高水平的基于校史的高職數(shù)字課程思政教育資源，在高職院?！盀辄h育人、為國育才”過程中愈加凸顯其不可或缺之價值。

數(shù)字課程思政教育資源建設的內在邏輯

1.校史是課程思政教育資源的重要且自然的組成部分

校史是在學校成長發(fā)展歷史進程中，一代代師生在奮斗進取中創(chuàng)造形成的，其承載著師生的心血、智慧，蘊納著師生的情感、追求，記錄著學校一路的變遷和創(chuàng)新創(chuàng)造的成就，激勵著后來者厚植家國情懷、努力學習實踐、勇于開拓創(chuàng)新。（剩余4218字）