文化傳承視角下高職高專院校健身氣功課程教學研究
——以貴陽幼兒師范高等??茖W校為例
摘要:文章運用文獻資料、邏輯分析等研究方法,對高職院校健身氣功課程教學構建中挖掘健身氣功文化內涵,修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案;打造精品在線課程,結合OBE理念創(chuàng)新課程教學模式進行闡述。并提出建立健身氣功俱樂部;成立健身氣功工作坊,開設健身氣功專項講座;輻射帶動周邊社區(qū),搭建中小學校合作平臺;承辦校際健身氣功展示交流活動形式,共享健身氣功建設成果的傳承路徑。(剩余6154字)
目錄
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