文獻計量分析與知識體系構(gòu)建:中小學(xué)體育學(xué)科核心素養(yǎng)研究的系統(tǒng)性文獻綜述
摘要:體育學(xué)科核心素養(yǎng)是當前中小學(xué)體育教學(xué)中的研究重點。文章通過文獻計量分析梳理出體育學(xué)科核心素養(yǎng)的研究脈絡(luò)(理論認識→教學(xué)實踐→理論優(yōu)化)與研究框架。通過文本分析整理出體育學(xué)科核心素養(yǎng)的概念界定與具化路程、教學(xué)實踐與發(fā)展的現(xiàn)狀?;诤诵乃仞B(yǎng)的研究脈絡(luò)與我國體育學(xué)科核心素養(yǎng)的研究成果,文章構(gòu)建了體育學(xué)科核心素養(yǎng)研究的知識體系。(剩余8129字)
試讀結(jié)束
目錄
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