案例教學在專業(yè)碩士研究生“運動處方”課程中的應用與實踐

摘要：體醫(yī)融合人才培養(yǎng)的背景下，體育專業(yè)碩士的培養(yǎng)需要優(yōu)化運動處方課程結構。文章對運動處方案例教學起源、特點、存在的誤區(qū)以及應用實踐路徑進行了歸納分析，提出案例教學在提高學生的實踐能力，增強實踐經驗和就業(yè)能力方面具有特殊的優(yōu)勢，為體育專業(yè)碩士的課程改革提供參考。

關鍵詞：案例教學；運動處方；專業(yè)碩士

專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)目標導向性明顯，就是以職業(yè)為導向，以技能為核心，以應用為目的，強調實踐性，而且在培養(yǎng)過程中有獨立自主的教育模式。（剩余5096字）