幼兒園教師專業(yè)判斷的價(jià)值、內(nèi)涵與提升路徑

［摘要］ 幼兒園教師專業(yè)判斷是幼兒園教師專業(yè)性的重要體現(xiàn)，是幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要基石，是幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的重要表征，更是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵保障。通過對(duì)幼兒園教師專業(yè)判斷基本內(nèi)涵的闡釋，探索幼兒園教師專業(yè)判斷的內(nèi)容體系，其類型包括情境判斷、診斷判斷與自省判斷。幼兒園教師專業(yè)判斷是促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的重要因素，可通過開展反思性實(shí)踐課、分享關(guān)鍵教育事件、建立清晰專業(yè)愿景以及尊重教師專業(yè)自主權(quán)等方式促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)判斷水平的提高。（剩余11615字）