拓?fù)湫虏牧涎芯壳把氐睦碚摶A(chǔ)導(dǎo)引Ⅱ: 多種拓?fù)洳牧?/h1>
摘 要 本專題旨在為感興趣且學(xué)有余力的本科生和低年級研究生提供一條從大學(xué)物理到當(dāng)前二維、三維拓?fù)湫虏牧涎芯壳把氐膶W(xué)習(xí)路徑。專題包含兩篇,本文是第二篇?;诘谝黄仡欉^的各種量子霍爾效應(yīng)及其中的拓?fù)洳蛔兞?,本篇介紹多種新材料,包括石墨烯、拓?fù)浣^緣體和拓?fù)浒虢饘?。重點(diǎn)將放在晶格結(jié)構(gòu)的緊束縛模型處理,以蜂窩六角晶格和方晶格為例推導(dǎo)出描述量子反常霍爾效應(yīng)的兩帶模型,介紹能帶結(jié)構(gòu)與拓?fù)洳蛔兞浚悢?shù)、拓?fù)溆成涠鹊龋┑穆?lián)系及其所導(dǎo)致的體邊對應(yīng)關(guān)系(bulk-boundarycorrespondence)。(剩余144字)
試讀結(jié)束
目錄
- 雙原子分子鍵長對振動(dòng)熱容量的影...
- 關(guān)于量子力學(xué)中引入波粒二象性的...
- 等效庫侖荷分布計(jì)算方法及其應(yīng)用...
- 摩擦振子行為的建模與探究...
- 動(dòng)邊界一維無限深勢阱中粒子的演...
- 一般情況下一維j原子鏈的求解及...
- 人造飛船逃逸地球三種方法的理論...
- 電動(dòng)力學(xué)混合式教學(xué)質(zhì)量影響因素...
- 課程思政的“根、本、魂”和相應(yīng)...
- 重新認(rèn)識物理教學(xué)...
- 大學(xué)物理課程模塊化教學(xué)與敏捷教...
- 關(guān)于物理教學(xué)課程思政的思考與實(shí)...
- 實(shí)踐育人,踐行思政...
- 霍爾效應(yīng)測量中的不等位熱擴(kuò)散電...
- 利用降膜流動(dòng)測量液體黏滯系數(shù)...
- 用阿特伍德機(jī)精確測量重力加速度...
- 復(fù)虹現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)研究...
- 撒克遜碗的下沉臨界條件與沉沒時(shí)...
- 一端部分封閉管內(nèi)聲波的諧振頻率...
- 基于LabVIEW 和濁度傳感...
- 密立根油滴實(shí)驗(yàn)中溫度因素的影響...
- 正負(fù)電子譜儀屏蔽方案的模擬優(yōu)化...
- 渦旋光在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探...
- 利用衍射法自動(dòng)測量金屬的彈性模...
- 原子能級粒子數(shù)熱布局虛擬仿真實(shí)...
- 基于“ETA物理認(rèn)知模型”建構(gòu)...
- “3+3”新高考制度大中學(xué)物理...
- 基于Working Model...
- 拓?fù)湫虏牧涎芯壳把氐睦碚摶A(chǔ)導(dǎo)...