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摘 要：教育的全部意義在于使人具有活躍的智慧。站在“將兒童智慧成長作為學校教育核心發(fā)展目標”的高度，著眼于兒童的主動發(fā)展，重新審視兒童的生活方式，激活兒童內(nèi)在潛力，探索促進兒童智慧生活方式形成的途徑和方法：其一，基于生活的現(xiàn)狀調(diào)查，明晰兒童智慧生活方式的價值意蘊和養(yǎng)成目標；其二，基于生活本質(zhì)特征探討，建構(gòu)兒童智慧生活方式養(yǎng)成的框架體系；其三，基于“以人為本”發(fā)展理念，完善兒童智慧生活方式養(yǎng)成的推進策略。（剩余3920字）
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試論兒童智慧生活方式的養(yǎng)成
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