關(guān)聯(lián)·融通·統(tǒng)合
——例談跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
跨學(xué)科學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)樣態(tài),具有關(guān)聯(lián)、融通、統(tǒng)合的特質(zhì),通過學(xué)科和學(xué)科的關(guān)聯(lián)、學(xué)科和生活的融通、學(xué)科和經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)合,學(xué)生經(jīng)歷自然生活、社會(huì)生活和文化生活。在學(xué)生的具身化探究活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)人文、科學(xué)、藝術(shù)和社會(huì)領(lǐng)域的統(tǒng)整,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科素養(yǎng)。
《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》明確規(guī)定:“原則上,各門課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。(剩余4517字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2024年12期
目錄
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