鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下重慶農(nóng)村職業(yè)教育路徑研究

摘  要：該文通過(guò)分析重慶農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在結(jié)構(gòu)布局與產(chǎn)業(yè)人才需求匹配不優(yōu)、專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合不深、人才輸出對(duì)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效助力不夠等不足。結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)，該文認(rèn)為，造成不足的原因主要包括政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境制約、職校功能定位模糊等，并提出包括轉(zhuǎn)變職業(yè)教育發(fā)展方式、合理設(shè)置專業(yè)課程等在內(nèi)的農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展路徑，旨在推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)與教育的協(xié)同發(fā)展。（剩余7806字）