農(nóng)業(yè)高職院校課程思政建設(shè)的問題及對策

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摘  要：課程思政是農(nóng)業(yè)職業(yè)院校落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，是踐行新時代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革的內(nèi)在需要、學習貫徹“三農(nóng)”思想的時代需要和踐行培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)“新農(nóng)人”的使命需要，對培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新人才、落實新時代高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革要求具有重要意義。針對當前農(nóng)業(yè)高職院校實施課程思政存在教書育人功能有待提高、教師思政能力有待加強、課程整體設(shè)計有待完善等問題，該文建議通過理清課程思政基本思路、確立課程思政教學目標、挖掘課程思政元素和完善課程思政考核評價體系等途徑來全面提升農(nóng)業(yè)高職院校推進課程思政建設(shè)成效。（剩余8054字）