新課標(biāo)理念下戲曲融入音樂課堂的價值與策略初探

——以徐州梆子戲為例

2022年4月，教育部印發(fā)了全新《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，新課標(biāo)的印發(fā)旨在通過對藝術(shù)課程的規(guī)范和指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，標(biāo)志著中小學(xué)音樂教育進(jìn)入一個新的階段。在其中，對于音樂課程的設(shè)計更是注重課程的綜合性，提出藝術(shù)課程教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對“音樂、美術(shù)、戲劇”等多維度的藝術(shù)進(jìn)行綜合，同時強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、創(chuàng)造力和文化認(rèn)同感，對于中國傳統(tǒng)民族文化的忠實更是為傳統(tǒng)戲曲融入音樂課堂提供了良好基礎(chǔ)。（剩余5467字）