日本體育大學(xué)足球“混編制”訓(xùn)練模式及啟示

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法和邏輯分析法對(duì)日本體育大學(xué)足球“混編制”訓(xùn)練模式進(jìn)行剖析，深度掌握日本體育大學(xué)足球訓(xùn)練具體情況，為中國(guó)體育院校高水平足球訓(xùn)練提供理論依據(jù)。結(jié)果表明，“混編制”足球訓(xùn)練模式優(yōu)點(diǎn)突出，能夠有效整合足球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練和校足球代表隊(duì)訓(xùn)練在同一時(shí)間段內(nèi)；通過(guò)聘請(qǐng)高水平職業(yè)足球教練員，借鑒職業(yè)足球訓(xùn)練理念、方法和手段提升訓(xùn)練質(zhì)量；重視日常足球訓(xùn)練的醫(yī)療防護(hù)與支援。（剩余5793字）