課程思政理念下高?；@球“課內(nèi)課外一體化”教學(xué)模式研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：課程思政改革是落實(shí)“立德樹(shù)人”任務(wù)，發(fā)揮課程育人作用的重要路徑?；@球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著愛(ài)國(guó)主義、集體主義、頑強(qiáng)拼搏等思政元素，發(fā)揮籃球課程思政育人作用，推進(jìn)籃球課程思政改革具有重要意義。文章以南華大學(xué)為例，探討如何在籃球課堂教學(xué)與課外活動(dòng)中融入思政元素。研究認(rèn)為：籃球課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的思政元素，從理論知識(shí)、技戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三個(gè)方面挖掘課內(nèi)部分思政元素，從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、校內(nèi)競(jìng)賽和校外競(jìng)賽三個(gè)方面挖掘課外部分思政元素，通過(guò)精心組織與設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)課程思政理念下課內(nèi)外一體化的籃球教學(xué)模式，充分發(fā)揮籃球課程的思政育人作用，有利于實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的根本目標(biāo)。（剩余5069字）