試談集團(tuán)化辦學(xué)背景下教師互動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化模式

摘 要：集團(tuán)化辦學(xué)以整合與優(yōu)化教育資源為核心，通過聯(lián)系教育機(jī)構(gòu)和多個(gè)學(xué)校，共同進(jìn)行教育資源分配和教育管理，在提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、發(fā)展優(yōu)質(zhì)師資力量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育工作的可持續(xù)健康發(fā)展。基于這種背景下，如何增強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)教師的互促互進(jìn)，建立完善的教師互動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化模式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)師資共融，是開展集團(tuán)化辦學(xué)急需解決的問題。（剩余3096字）