教育數字化轉型研究熱點與演進趨勢分析
——基于 C0-ocurrence 可視化
摘要:文章選取中國知網數據庫296篇 CSSCI 來源期刊教育數字研究文獻數據,采用科學計量方法,借助 C0-ocurrence(簡稱 Cooc)可視化軟件,采取共詞分析、聚類分析及突變監(jiān)測分析法,分別繪制教育數字化轉型研究領域的發(fā)文量、研究機構合作、作者合作和關鍵詞聚類等相關知識圖譜,通過描繪知識圖譜深入探究我國教育數字化轉型研究熱點和未來研究方向。(剩余11956字)
目錄
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