慕課輔助提高化工安全與環(huán)保課程質(zhì)量的探索

摘要：化工安全與環(huán)保課程作為化工專業(yè)一門重要的專業(yè)必修課，課程知識(shí)點(diǎn)繁雜，傳統(tǒng)課堂教學(xué)難以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)課程存在的問(wèn)題，開展融合式教學(xué)，課前利用慕課掌握學(xué)生預(yù)習(xí)情況，助力教師有針對(duì)性地備課；課堂教學(xué)增加互動(dòng)，突出學(xué)生的課堂主體地位；課后發(fā)布課堂小結(jié)，促使學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固，從而通過(guò)慕課輔助提高課程教學(xué)質(zhì)量。（剩余5022字）