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摘要：在小學數(shù)學課堂中，運用游戲化教學能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。游戲化教學有助于創(chuàng)新教學模式，使教學過程更加生動、有趣，提高學生的學習積極性。因此，有必要對游戲化教學在小學數(shù)學課堂中的實踐進行深入研究，以期為教學實踐提供有益的參考。
關鍵詞：游戲化教學 小學數(shù)學 課堂教學
在教育改革不斷推進的當下，如何提升小學數(shù)學教學質(zhì)量、激發(fā)學生學習興趣成為教育工作者關注的重點。（剩余2041字）
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游戲化教學在小學數(shù)學課堂中的實踐研究
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